Zespołowy Projekt Informatyczny – III edycja

Internet Rzeczy, FinTech i edukacja – za nami finał III edycji Zespołowego Projektu Informatycznego (2019)

Nowy rok na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego rozpoczął się od mocnego akcentu technologicznego. We wtorek, 8 stycznia 2019 roku, sala koncertowa Copernicanum zamieniła się w arenę zmagań młodych inżynierów. Podczas finału III edycji Zespołowego Projektu Informatycznego (ZPI) studenci zaprezentowali rozwiązania, które powstawały przez ostatnie miesiące pod okiem mentorów z firm Bydgoskiego Klastra Informatycznego.

Tegoroczna edycja (rok akademicki 2018/2019) pokazała, że studenci coraz chętniej wychodzą poza typowe aplikacje webowe, sięgając po hardware i zaawansowaną analitykę. W finale zobaczyliśmy 8 zespołów, które współpracowały z czołowymi firmami z regionu.

Od czystego powietrza po finanse

Rozpiętość tematyczna projektów była imponująca. Już pierwsza prezentacja postawiła poprzeczkę wysoko – zespół współpracujący z firmą Physcomp pokazał autorski „Czujnik cząstek stałych”, wpisując się w gorący temat walki ze smogiem i monitorowania jakości powietrza (IoT).

Nie zabrakło rozwiązań dla biznesu i finansów. Zespół pod opieką mentora z Atos zaprezentował system „CashFLOW”, a grupa wspierana przez Logon pokazała projekt „GreatRenta”. Z kolei studenci współpracujący z BSB wzięli na warsztat rynek pracy, tworząc aplikację „IT Job Service”.

Bezpieczeństwo i edukacja

Duże zainteresowanie wzbudził projekt zespołu „Exceptional Busters”, który pod okiem firmy RevDeBug stworzył zaawansowane narzędzie do monitorowania i debugowania aplikacji. Z kolei firma Syneo wspierała studentów w tworzeniu platformy edukacyjnej „Edu365”, a Softmaks.pl pomagał w realizacji systemu do zarządzania salami konferencyjnymi – „KonfSal”.

Stawkę uzupełnił projekt telekomunikacyjny „BzCom”, realizowany we współpracy z firmą Slican.

Ewolucja, nie rewolucja

Trzecia edycja ZPI potwierdza, że formuła wypracowana przez Marcina Kempińskiego (UKW) i Jakuba Tomczewskiego (BKI) okrzepła. To już nie jest testowanie gruntu, ale sprawnie działająca maszyna edukacyjna.

– Widzimy, że studenci nie boją się trudnych technologii. Praca z „żywym” klientem biznesowym, jakim jest mentor z firmy, uczy ich odpowiedzialności, której nie da się zasymulować na zwykłych zajęciach – słychać było w kuluarach Copernicanum.

Dla wielu uczestników dzisiejszy finał to nie koniec, ale początek kariery zawodowej. Firmy partnerskie (w tym roku m.in. Atos, BSB, Logon, Physcomp, RevDeBug, Slican, Softmaks.pl, Syneo) bacznie obserwowały nie tylko kod, ale i umiejętności miękkie przyszłych inżynierów.